作者:老齐

这是一个很大的话题。所以,说起来肯定会啰嗦一些。所以,先从比较小的地方入手,但我这里所谓小的地方,绝对不是某个大富豪的“小目标”。

很多儿童教育工作者,都认同这样一个观点:阅读能力,在儿童的学习中具有重要作用。对此,我不论证了,因为已经有诸多专业的教育研究者从教育理论、心理学、教育实践等多角度进行了论证。

阅读,在我理解,不仅仅是阅读印刷在纸张上的,也包括阅读电子版的内容。也就是俗称的“看书”,包括看印刷版的也包括看电子版的。但不包括“看电视”、“看视频”。

首先要分析“看电视”和“看视频”的心理。当我们盯着视频这种动态的东西的时候,注意力就被其内容所控制。所有的视频内容,都试图吸引你注意力。因此,这时候我们就不知不觉地将自己的思考能力废掉或者降低了。如果你还不理解的话,请回忆一下你的高中生活(之所以谈高中,而不谈大学,因为很多人虽然上大学,但是对大学的课程几乎没有什么理解,或许是因为现在大学很人性化的原因吧,而高中与此不同。高中的课程既需要学生有逻辑的思考,又要求有刻苦的训练,否则不能在残酷的高考竞争中胜出),特别是数学、物理这种学科,是不是在很多时候,听老师讲,你都能懂,而自己做题的时候,总是错。之所以有这种“一听就懂,一做就错”的现象,跟上述看视频的心理是有关系的。教师运用向你展示了一个解题过程,在这个展示过程中,他用逻辑推理、语言、文字等多种手段,说服了你。所以,你貌似懂了。当你做题的时候,因为你的能力所限,没有能够掌握老师做具有的那些技能,所以就错了。也正是因为这个原因,高中教学中,当老师讲完了,都要做大量的练习,甚至是过度的训练。虽然应试教育饱受诟病,但那套方法的确是有效地应付高考竞争的方法。

之所以再次勾引起你或许痛苦的过去(如果你曾经上过高中的话),就是要向大家说明,如果打算把某个技能掌握了,需要的不是简单地看看别人怎么做、怎么讲,关键是自己要思考和练习。而“看视频”是剥夺你思考的,而且给你造成一个假象,貌似“懂了”。

再转到编程上来。

在各种高级语言中,都有很多文档,这些文档里面包含的语言的几乎所有内容,或者说一个开发者,阅读文档是必不可少的。此外,还有很多跟编程有关的文章,都少不了阅读。因此说,阅读是软件开发中的基本能力。

请你自己评价,自己的阅读能力如何?

那么,如果你开始学习编程,为什么不在学习过程中把这个能力加强起来呢?

最后我要亮出我的观点了。学习编程,首先选择的是看书(印刷版或者电子版都行),一遍看书一遍思考,并且一遍敲代码进行尝试。

这是学习编程系列谈的第一部分。后续还要谈谈我对学习编程的观点。